Soal PAS Kelas 4 SD Semester 1 Tahun 2017

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Bapak/Ibu guru yang selalu dirahmati Allah SWT, kali ini saya ingin berbagi soal-soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Kurikulum 2013 Revisi 2016.

Pembuatan soal ini mengacu kepada Permendikbud No. 23 Tahun 2016 dan dengan Panduan Peniaian untuk Sekolah Dasar (SD) Kemendikbud Tahun 2016.
Adapun pembuatan soal-soal melalui Prosedur Operasional Standar (POS) yang telah disepakati sekolah, seperti jadwal, pelaksanaan, dll.

Jadwal PAS dalam sehari untuk masing-masing tema dibagi kedalam 2 termin: Termin pertama Tema ...(1) dan termin kedua Tema ...(2). Sedangkan untuk muatan pelajaran Pendidikan Agama, Matematika, dan PJOK disajikan terpisah dari tema.

Tema pada termin pertama berisikan muatan pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, dan IPA. Tema pada termin kedua berisikan muatan pelajaran IPS dan SBDP. Setiap KD dalam muatan pelajaran diukur dengan 10 soal yang terdiri dari 5 Pilihan Ganda, 3 Isian, dan 2 Uraian Terbatas (Essay).

Satu nomor PG berskor 1, Isian berskor 2, dan Essay berskor 3. Jadi total skor setiap KD adalah 17 yang merupakan skor tertinggi. Nilai = Perolehan Skor / Skor Tertinggi  x 100.

Atau Nilai = 17/17x100.

Perolehan nilai setiap siswa untuk setiap KD dapat dikumpulkan ke dalam daftar nilai yang telah kita rancang agar dapat mengakomodir semua nilai KD. Untuk KD yang terdapat di banyak tema dapat dirata-ratakan pada daftar nilai perkerlas.

Bapak/Ibu Guru yang berbahagia, mari langsung saja kita ke contoh soal yang dibuat sesuai dengan POS diatas. Soal telah dilengkapi dengan Lembar Jawaban dan Kunci Jawabannya. Bagi Bapak/Ibu Guru yang ingin mendownload contoh tersebut saya telah siapkan linknya dibawah ini. Dan silahkan apabila ingin meng-share artikel ini. Sekian dan terimakasih, semoga bermanfaat.

1.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 1 (1) (sedang proses)
2.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 1 (2) (sedang proses)
3.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 2 (1) (sedang proses)
4.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 2 (2) (sedang proses)
5.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 3 (1) (sedang proses)
6.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 3 (2) (sedang proses)
7.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 4 (1)
8.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 4 (2)
9.   Contoh soal PAS kelas 4 Tema 5 (1) 
10. Contoh soal PAS kelas 4 Tema 5 (2)
11. Contoh soal PAS kelas 4 Matematika
12. Contoh soal PAS kelas 4 PAI (sedang proses)
13. Contoh soal PAS kelas 4 PJOK (sedang proses)

Bukti Fisik Akreditasi SD/MI 2017 Standar IV PTK

Assalamualaikum bapak/ibu guru kembali lagi kita ke bukti fisik akreditasi SD/MI tahun 2017.
Dalam pembahasan ini saya tidak mencantumkan instrumen akreditasi standar pendidik dan Tenaga Kependidikan mulai dari no. 39 sampai dengan 54 karena Bapak/Ibu juga tentunya sudah memilikinya. Langsung saja kita mulai dengan bukti fisik instrumen nomor 39.

Bukti Fisik instrumen No.39. Sekolah menyiapkan: fotocopy ijazah semua guru, baik guru kelas maupun guru bidang studi. Kumpulkan dalam sebuah snelhecter atau map lainnya dan dokumen siap disajikan dalam boxfile yang sudah diberi label. 

Bukti Fisik Instrumen No. 40. Sekolah menyiapkan sertifikat pendidik bagi yang sudah sertifikasi. Kumpulkan dalam sebuah snailhecter dan dokumen siap disajikan di boxfile sebelah bukti fisik instrumen sebelumnya. 

Bukti Fisik Instrumen No.41. Sekolah menyiapkan (1) Fotocopy ijazah semua guru kelas, kecuali guru agama, PJOK dan guru bidang studi lainnya. Satukan dalam sebuah snelhecter. ( 2) Surat pembagian Tugas Mengajar Kolekftif semua guru tanpa kecuali. Apabila kedua bukti fisik tersebut telah lengkap maka masukkan ke boxfile yang Bapak Ibu telah siapkan.

Bukti Fisik Instrumen No.42. Sekolah menyiapkan (1) Fotocopy ijazah semua guru bidang studi aeperti guru Agama, guru PJOK, dll sesuai dengan keadaan sekolah Bapak Ibu. Disertan dengan (2) Surat Pembagian tugas mengajar kolektif mereka.

Bukti Fisik Instrumen No.43. Sekolah menyiapkan (1) PTK (Penelitian Tindakan Kelas) semua guru serta (2) RPP untuk pengamatan proses pembelajaran di kelas

Bukti Fisik Instrumen No.44. Sekolah menyiapkan (1) Rekap hasil UKG semua guru (2) Laporan hasil kegiatan PKB di MGMP (3) RPP untuk pengamatan proses pembelajaran di kelas.

Bukti Fisik Instrumen No.45. Sekolah menyiapkan (1) Surat pernyataan Kepala Sekolah bahwa tidak ada guru yang terlibat kriminal dan pengaduan dan masyarakat. Bentuk Surat Pernyataannya seperti apa dapat dilihat contohnya dari sumber manapun.

Bukti Fisik Instrumen No.46. Pengamatan oleh asesor. Dengan arti lain biarkan para assesor mengamati untuk mendapatkan bukti fisik ini.

Bukti Fisik Instrumen No.47. Sekolah menyiapkan (1) Program BK yang dibuat oleh semua guru (2) Buku pelaksanaan BK yang dimiliki oleh semua guru, (3) Buku Pedoman BK, (4) Buku hasil BK yang dimiliki oleh semua guru. Seperti bukti fisik instrumen lainnya, apabila telah terkumpul sajikan dalam sebuah boxfile yang sudah diberi label akreditasi buatan bapak ibu sendiri.


Bukti Fisik Instrumen No.48. Sekolah menyiapkan dokumen-dokumen khusus kilik kepala sekolah. dokumen tersebut meliputi:
     1)  Ijazah Kepala Sekolah
     2)  Sertifikat pendidik Kepala Sekolah
     3)  Sertifikat kepala sekolah/madrasah (SK Kepala Sekolah)
     4)  SK pengangkatan sebagai guru milik Kepala Sekolah
     5)  SK pangkat/golongan terakhir Kepala Sekolah
     6)  Penilaian kinerja oleh yang berwenang milik Kepala Sekolah

Bukti Fisik Instrumen No.49. Sekolah menyiapkan
     1) RKJM (Rencana Kerja Jangka Menengah, 4 tahun)
     2) RKT (Rencana Kerja Tahunan, 1 tahun)
     3) Buku monitoring RKJM
     4) Buku monitoring RKT
     5) Struktur Organisasi dalam bentuk printout maupun terpampang
     6) SK pembagian tugas mengajar dan tugas tambahan

Bukti Fisik Instrumen No.50. Sekolah menyiapkan
      1) Buku kewirausahaan kepala sekolah

Bukti Fisik Instrumen No.51. Sekolah menyiapkan
       1) Buku program supervisi KBM
       2) Buku pelaksanaan supervisi KBM
       3) Buku evaluasi supervisi KBM
       4) Buku lindak lanjut supervisi KBM

Bukti Fisik Instrumen No.52. Sekolah menyiapkan
      1)  Ijazah tenaga administrasi
      2)  SK tenaga administrasi.

Bukti Fisik Instrumen No.53. Sekolah menyiapkan
      1) Ijazah tenaga perpustakaan (pustakawan)
      2) SK tenaga perpustakaan (pustakawan)

Bukti Fisik Instrumen No.54. Sekolah menyiapkan

      1) Ijazah Penjaga Sekolah, keamanan, tukang kebun 

      2) Surat Tugas Penjaga Sekolah, keamanan, tukang kebun

 
Demikian yang saya dapat bagikan untuk Bapak/Ibu penyelenggara sekolah tentang bukti fisik akreditasi SD/MI tahun 2017. Bapak/Ibu juga bisa lihat bukti fisik standar lainnya di postingan saya yang lain. Silahkan tulis komentarnya dan semoga bermanfaat.

Bukti Fisik Akreditasi SD/MI 2017 Standar Lulusan

Bapak/Ibu guru yang saya hormati, kembali lagi kita ke instrumen akreditasi SD/MI tahun pelajaran 2017/2018. kali ini kita membahas standar lulusan. Standar ini mulai dari nomor instrumen 32 sampai dengan 38.

No. Instrumen 32
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, sesuai dengan perkembangan siswa yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan: (1) integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dalam
kegiatan pembelajaran, (2) berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan, (3) santun dalam berbicara dan berperilaku, (4) Berpakaian sopan sesuai aturan sekolah/madrasah, (5) mengucapkan salam saat masuk kelas, (6) melaksanakan kegiatan ibadah, (7) mensyukuri setiap
nikmat yang diperoleh, (8) menumbuhkan sikap saling menolong/ berempati, (9) menghormati perbedaan, (10) antre saat bergantian memakai fasilitas sekolah/madrasah.
Bukti Fisik 
Dokumen sekolah yang dapat mendukung bukti fisik tersebut bisa berupa:
1. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Kepala Sekolah yang berisikan pembiasaan sikap religius siswa
2. Catatan pelaksanaan pembiasaan sikap religius siswa
3. Dokumentasi (foto-foto) pembiasaan sikap religius siswa yang tertera di dalam instrumen diatas.

Instrumen No. 33
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sosial dengan karakter: (1) jujur dan bertanggung jawab, (2) peduli, (3) gotong-royong dan demokratis, (4) percaya diri, (5) nasionalisme yang diperoleh melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan.
Bukti Fisik: 
1. Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah yang berisikan pembiasaan sikap sosial diatas
2. Catatan pelaksanaan pembiasaan sikap sosial diatas
3. Dokumentasi (foto-foto) pembiasaan sikap sosial siswa yang tertera di dalam instrumen diatas.

Instrumen No. 34

Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap pembelajar sejati sepanjang hayat sesuai dengan perkembangan anak, yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan pembiasaan melalui gerakan literasi sekolah/madrasah, meliputi: (1) perencanaan dan penilaian program literasi, (2) waktu yang cukup untuk kegiatan literasi, (3) membaca buku, (4) lomba terkait literasi, (5) memajang karya tulis, (6) penghargaan berkala untuk siswa, (7) pelatihan literasi.
Bukti Fisik:
1. Rencana kegiatan literasi sekolah
2. Laporan pelaksanaan kegiatan literasi sekolah
3. Jadwal literasi
4. Lomba kegiatan seperti membaca puisi
3. Dokumentasi


Instrumen No. 35
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat jasmani dan  rohani melalui keterlibatan dalam kegiatan kesiswaan, berupa: (1) olahraga, (2) seni, (3) kepramukaan, (4) UKS, (5) keagamaan, (6) lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani.
Bukti Fisik:
1. Program kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
2. Laporan kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
3. Dokumentasi kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
4. Daftar Hadir kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
5. Dokumen prestasi lomba kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)

Instrumen No. 36
Siswa memiliki pengetahuan: (1) faktual, (2) konseptual, (3) prosedural, (4) metakognitif dalam setiap tema sesuai dengan pembelajaran tematik terpadu.
Bukti Fisik:
1)  Silabus setiap mata pelajaran. (Ada di Standar proses no. 11)
2)  RPP setiap mata pelajaran. (Ada di Standar proses no. 12)
3)  Portofolio pengetahuan yang dimiliki siswa.

4)  Penilaian. (Ada di standar isi No. 1-4)

Instrumen No. 37
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran yang ditunjukkan oleh kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal, meliputi: (1) kegiatan yang menunjukkan keberagaman budaya, (2) peringatan hari-hari besar nasional, (3) peringatan hari-hari besar agama, (4) pentas seni budaya, (5) bulan bahasa.
Bukti Fisik:
1)  Program dan laporan kegiatan budaya seperti kartinian, dll.
2)  Program dan laporan Peringatan hari besar nasional (Agustusan, dll),
3)  Program dan laporan peringatan hari besar agama seperti maulid, muharroman, dll),
4)  Program dan laporan pensi,
5)  Program dan laporan kegiatan bulan bahasa

Instrumen No. 38
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif melalui pemanfaatan sumber belajar berupa: (1) bahan ajar, (2) buku teks, (3) perpustakaan, (4) alat peraga, (5) internet.
Bukti Fisik:
1)  RPP yang memuat penugasan individu dan kelompok.
2)  Laporan tugas dan kegiatan oleh siswa. (hasil tugas yang dikerjakan siswa yang sesuai dengan
      poin no 1.
3)  Bahan dan alat peraga.

Terimakasih dan semoga bermanfaat

Bukti Fisik Akreditasi SD/MI 2017 Standar Proses

Bukti Fisik Instrumen No. 11  Sekolah menyiapkan 1. Silabus sekolah setiap mata pelajaran pada setiap kelas untuk kelas-kelas yang menggunakan kurikulum 2006 (KTSP). 2. Silabus sekolah setiap tema pada setiap kelasnya. Setiap silabus sebaiknya dikelompokkan berdasakan kelas, kemudian sajikan dalam beberapa boxfile yang sudah diberi label akreditasi sesuai kreatifitas sekolah. Untuk mendapatkan nilai A maka silabus harus memuat komponen: (1) identitas mata pelajaran/tema, (2) identitas sekolah/madrasah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, (9) sumber belajar.

Bukti Fisik Instrumen No. 12  Sekolah menyiapkan RPP semua guru (tidak terkecuali) semua kelas. sebaiknya RPP dikelompokkan berdasarkan kelas untuk memudahkan pemeriksaan oleh assesor. untuk mendapatkan nilai A maka RPP harus memuat komponen RPP secara lengkap dan sistematis.

Komponen RPP yang lengkap, terdiri atas:
1)  Identitas sekolah/madrasah.
2)  Tema/subtema.
3)  Kelas/semester.
4)  Materi pokok.
5)  Alokasi waktu.
6)  Tujuan pembelajaran.
7)  Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi.
8)  Materi pembelajaran.
9)  Metode pembelajaran.
10) Media pembelajaran.
11) Sumber belajar.
12) Langkah-langkah pembelajaran.
13) Penilaian hasil pembelajaran.

Bukti Fisik Instrumen No. 13 Sekolah menyiapkan bukti alokasi (1) Alokasi waktu yang terdapat dalam silabus. Carilah silabus yang berada di bukti fisik no. 12 yang mencantumkan alokasi waktu pembelajaran. Ambil beberapa untuk sampel. Sajikan dalam map atau snelhecter yang sudah disiapkan. (2) Alokasi waktu yang terdapat dalam Surat Pembagian Tugas Mengajar dan tugas tambahan. Ambillah beberapa Surat Pembagian Tugas Kolektif untuk sampel bukti alokasi waktu. Masukkan ke dalam map yang sudah disiapkan. (3) Jadwal Pelajaran dan kalender akademik dan masukkan ke dalam map. Apabila telah terkumpul semua sajikan dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 14 Sekolah menyiapkan data (1) 8355. (2) Laporan bulanan yang memuat rekapitulasi jumlah siswa persekolah perbulan yang setiap bulan dilaporkan ke Satuan Pelaksana (Satlak), (3) Absen siswa setiap kelas. Kumpulkan semua absen setiap kelasnya. Apabila semua dokumen sudah terkumpul maka sajikanlah dalam sebuah boxfile. Ingat!! satu boxfile mungkin sudah terisi oleh instrumen sebelumnya tetapi masih dapat menampung instrumen lain. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik.

Bukti Fisik Instrumen No. 15 Sekolah menyiapkan (1) Beberapa RPP yang memuat didalamnya penggunaan buku teks pada item Sumber Belajar. Tidak perlu banyak, Ambillah beberapa dari bukti fisik no. 12!, kemudian difotocopy untuk disajikan sebagai bukti fisik instrumen ini. (2) Daftar Buku Pelajaran yang dimiliki oleh sekolah. (3) Daftar inventaris buku pada administrasi kelas. 

Apabila telah terkumpul semua sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 16. Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan adalah pengelolaan kelas yang baik dengan: (1) keteladanan dalam sikap spiritual, (2) keteladanan dalam sikap sosial, (3) pengaturan tempat, (4) pengaturan suara, (5) penggunaan kata-kata santun, lugas, dan mudah dimengerti, (6) kemampuan belajar siswa, (7) ketertiban kelas, (8) penguatan dan umpan balik, (9) keaktifan siswa, (10) berpakaian sopan, bersih, dan rapi, (11) menjelaskan silabus mata pelajaran pada tiap awal semester, (12) ketepatan penggunaan waktu.

Bukti Fisik Instrumen No. 17 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang diamati  pada instrumen ini Guru memulai pembelajaran dengan 5 langkah pendahuluan berikut: (1) menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran, (2) memberi motivasi belajar siswa, (3) mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari, (4) menjelaskan tujuan pembelajaran, (5) menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.

Bukti Fisik Instrumen No. 18 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah guru menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema.

Bukti Fisik Instrumen No. 19 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema.

Bukti Fisik Instrumen No. 20 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah guru menggunakan media pembelajaran yang 

Bukti Fisik Instrumen No. 21 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah guru menggunakan sumber belajar yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema.

Bukti Fisik Instrumen No. 22 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah guru menggunakan pendekatan pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema.

Bukti Fisik Instrumen No. 23 Sekolah menyiapkan guru untuk diamati proses pembelajaran di dalam kelas. Guru tersebut menyiapkan RPP untuk pembelajaran pada saat itu secara lengkap. Yang perlu diperhatikan dalam bukti fisik instrumen ini adalah Guru bersama siswa mengakhiri  pembelajaran dengan langkah penutup, meliputi: (1) mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran, (2) memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, (3) melakukan kegiatan tindak lanjut, dan (4) menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran berikutnya.

Bukti Fisik Instrumen No. 24 Guru yang sedang dinilai menyiapkan alat penilaian otentik dalam penilaian proses pembelajaran berupa:
1. Penilaian waktu diskusi
    a. Instrumen Penilaian diskusi (download contoh)
    b. Bukti hasil diskusi
    c. Nilai pelaksanaan diskusi  (download contoh)
2. Penilaian sikap menggunakan catatan anekdot (download contoh)
3. Penilaian proyek
    a. Instrumen Penilaian proyek
    b. Bukti hasil proyek
    c. Nilai pelaksanaan proyek
4. Penilaian portofolio
    a. Instrumen Penilaian portofolio
    b. Bukti hasil portofolio
    c. Nilai pelaksanaan portofolio
5. dll

Bukti Fisik Instrumen No. 25 Guru yang sedang dinilai menyiapkan format-format hasil penilaian otentik berupa: (1)Buku remedial, (2) Buku pengayaan, (3) Buku pelayanan konseling, (4) Buku perbaikan proses pembelajaran.

Bukti Fisik Instrumen No. 26 Sekolah menyiapkan (1) Buku Program supervisi KBM (2) Buku Catatan Pelaksanaan Supervisi (3) Buku Pemanfaatan Hasil Supervisi sebagai bukti Kepala sekolah melakukan pengawasan proses pembelajaran dengan objektif dan transparan guna peningkatan mutu secara berkelanjutan. Apabila telah terkumpul semua sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 27 Sekolah menyiapkan Buku Kunjungan supervisi yang dimiliki guru sebagai bukti pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah. Apabila telah terkumpul sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 28 Sekolah menyiapkan Buku supervisi akademik yang meliputi pemantauan RPP, Pemantauan KBM, permantauan Penilaian, sebagai bukti bahwa kepala sekolah melakukan pemantauan terhadap proses pembelajaran melalui: (1) diskusi kelompok terfokus, (2) pengamatan, (3) pencatatan, (4) perekaman, (5) wawancara, (6) pendokumentasian. 

Apabila telah terkumpul sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 29 Sekolah menyiapkan Buku Bukti tindak lanjut supervisi berupa bukti pemberian contoh mengajar, bukti sekolah mengadakan diskusi tentang kegiatan mengajar, bukti konsultasi, dan bukti pengiriman pelatihan guru. Bukti bisa berupa buku catatan, berkas, maupun dokumentasi. 

Apabila telah terkumpul sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 30 Sekolah menyiapkan (1) Buku laporan supervisi (2) Program tindak lanjut supervisi yang disusun oleh kepala sekolah. 

Apabila telah terkumpul sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Bukti Fisik Instrumen No. 31 Sekolah menyiapkan (1) Dokumen keikutsertaan guru dalam PKB.
(2) Buku penghargaan terhadap guru yang disusun oleh kepala sekolah.
Apabila telah terkumpul sajikanlah dalam boxfile yang sudah disiapkan dan sudah diberi label akreditasi. Catatan: Jangan boros!!! satu boxfile dapat menampung beberapa instrumen bukti fisik. 

Demikian bukti-bukti fisik akreditasi SD tahun 2017 yang saya jalankan di sekolah saya. Artikel ini telah saya revisi berdasarkan keperluan penyesuaian blog saja. Silahkan beri komentar dan kritik yang membangun untuk pembelajaran saya khususnya. Semoga bermanfaat dan sampai ketemu di artikel saya berikutnya.